OI GENTE! FALEM CONOSCO SOBRE A MATEMÁTICA DO BLOG. QUEREMOS SABER SE ESTÃO GOSTANDO OU NÃO... LÁ VAI MAIS. CONFIRAM AS RESPOSTAS DOS PROBLEMAS ANTERIORES E BREVEMENTE DAREMOS A RESPOSTA DOS NOVOS.
MATEMÁTICA COMPLEMENTAR PARA TODAS AS SÉRIES, PRINCIPALMENTE AS DO SARESP.
1-Complete a seqüência
a) (5, 7, 9,.....,13,....)
b) (4, 7, 11, 16,.....)
c) 2, 6, 18, 54,.....)
2- “TODO CARRO DA FIAT É BONITO.
O CARRO DO PROFESSOR É DA FIAT”
Então: O carro do professor não é bonito.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3- A palavra AMOR está para ROMA como o número 2468 está para:
( ) 4682
( ) 8246
( ) 8642
( ) 2648
4- A terça parte de 6 mais 6 é:
( ) 4
( ) 12
( ) 8
( ) Nenhuma das alternativas
5- Foi encontrado um ovo de pato sobre o muro que separa a casa do Sr. João do Sr. Carlos. A quem pertence o ovo?
6- Em uma sala que mede 9 m por 5m serão colocadas pisos de 0, 90 m2 de área. Quantos pisos serão usados?
( ) 50 pisos
( ) 500 pisos
( ) 5.000 pisos
( ) 5 pisos
7- O raio de minha bicicleta mede 0,30 m (ou seja 30 cm). Quantas voltas aproximadamente eu preciso dar para percorrer 1 km?
(É preciso descobrir antes qual o comprimento do espaço que cada volta a bicicleta percorre e para isso você terá que usar a formulazinha para achar o comprimento da roda, concorda? Comprimento da roda é igual a Pi vezes o raio e não se esqueça que o valor de Pi= 3,14. Chega de dar dica, agora faça você)
( ) 106 voltas
( ) 160 voltas
( ) 1.600 voltas
( ) 1.060 voltas
8- O triplo mais o dobro do que possuo são R$ 75,00. Então eu possuo:
( ) 45,00
( ) 15,00
( ) 25,00
( ) 35,00
9- Para fazer um muro 6 operários levam 12 dias. Em quantos dias 4 operários farão o mesmo muro?
( ) 8 dias
( ) 14 dias
( ) 18 dias
( ) 10 dias
10- Quais são os dois números positivos e consecutivos cuja soma de seus quadrados é 85.
( ) 5 e 6
( ) 9 e 10
( ) 8 e 9
( ) 6 e 7
11- Numa classe de 40 alunos 12 gostam de matemática e 35 de geografia. Então o número de alunos que gostam de matemática e de geofrafia é;
( ) 7
( ) 18
( ) 22
( ) 8
12- Pense um número que adicionado a metade dele e multiplicado esse resultado pelo quadrado do número pensado dará 1.500. O número pensado é:
( ) 125
( ) 10
( ) 25
( ) nenhuma das alternativas
DICA DE QUEM ENTENDE DO RISCADO
-Quando você for fazer um problema ou resolver uma questão e derrepente não souber o caminho certo, der aquele branco na cabeça, SIGA ESTES PASSOS:
1- Veja se a prova é objetiva, isto é, se é em forma de testes com alternativas.
2- Experimente cada uma das alternativas para ver se dá certo com o que o problema está falando. Vamos tomar como exemplo o último problema, ISTO É O PROBLEMA NÚMERO 12.
Vamos experimentar a primeira alternativa que é o 125
Cento e vinte cinco mais 62,5= 187,5 x cento e vinte cinco ao quadrado, vai dar um número enorme, muito maior que 1.500. Então não é o 125.
Então vamos experimentar a segunda alternativa ou seja a do número 10.
10 mais metade que é 5=15 Então 15 vezes o 10 ao quadrado que é 100= 1.500
OBA, QUE SORTE! A ALTERNATIVA CORRETA É O 10! ACHEI LOGO! DUREZA É QUANDO DÁ CERTO SÓ NA ÚLTIMA ALTERNATIVA. MAS NÃO PODE FICAR COM PREGUIÇA E CHUTAR PORQUE PELA LÓGICA DE CADA 10 QUESTÕES QUE VOCÊ CHUTA, VOCÊ NORMALMENTE ACERTA UMA SÓ, QUANDO NÃO ERRA TODAS. “AÍ A VACA VAI PARA O BREJOE O BICHO VAI PEGAR”. Não se assuste porque a matemática não é um bicho tão feio assim, basta ter ginga e prestar atenção em tudo para não cair nas pegadinhas e usar da esperteza quando não souber por onde começar experimentando as alternativas até dar certo. Mas e quando a prova não for testes e não apresentar alternativas. AH, NESTE CASO PARA QUE VOCÊ NÃO SEJA PEGO DE SURPRESAS, DURANTE AS AULAS PRESTE MUITA ATENÇÃO E TIRE SUAS DÚVIDAS COM O PROFESSOR PERGUNTANDO QUANTAS VEZES FOR NECESSÁRIO PARA QUE VOCÊ VÁ EMBORA SABENDO DE FATO A MATÉRIA. MAS NÃO TE ESQUEÇAS QUE ALUNO BAGUNCEIRO DURANTE A AULA, NÃO TEM MORAL PARA PEDIR NOVAS EXPLICAÇÕES PORQUE NÃO ESTAVA PRESTANDO ATENÇÃO NO MOMENTO CERTO. AI DEPOIS CHOOOOOOOOORAAAAAAAAAAAAAAA. ÀS VEZES DEMORA, MAS CHORA, E TAMBÉM PODE SER TARDE DEMAIS. É MELHOR NÃO ARRISCAR PORQUE A VIDA PODE SER BELA, DEPENDENDO DE COMO A GENTE SE COMPORTA E AGE DIANTE DELA. SEJA UM BOM ALUNO!
1-Complete a seqüência
a) (5, 7, 9,.....,13,....)
b) (4, 7, 11, 16,.....)
c) 2, 6, 18, 54,.....)
2- “TODO CARRO DA FIAT É BONITO.
O CARRO DO PROFESSOR É DA FIAT”
Então: O carro do professor não é bonito.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3- A palavra AMOR está para ROMA como o número 2468 está para:
( ) 4682
( ) 8246
( ) 8642
( ) 2648
4- A terça parte de 6 mais 6 é:
( ) 4
( ) 12
( ) 8
( ) Nenhuma das alternativas
5- Foi encontrado um ovo de pato sobre o muro que separa a casa do Sr. João do Sr. Carlos. A quem pertence o ovo?
6- Em uma sala que mede 9 m por 5m serão colocadas pisos de 0, 90 m2 de área. Quantos pisos serão usados?
( ) 50 pisos
( ) 500 pisos
( ) 5.000 pisos
( ) 5 pisos
7- O raio de minha bicicleta mede 0,30 m (ou seja 30 cm). Quantas voltas aproximadamente eu preciso dar para percorrer 1 km?
(É preciso descobrir antes qual o comprimento do espaço que cada volta a bicicleta percorre e para isso você terá que usar a formulazinha para achar o comprimento da roda, concorda? Comprimento da roda é igual a Pi vezes o raio e não se esqueça que o valor de Pi= 3,14. Chega de dar dica, agora faça você)
( ) 106 voltas
( ) 160 voltas
( ) 1.600 voltas
( ) 1.060 voltas
8- O triplo mais o dobro do que possuo são R$ 75,00. Então eu possuo:
( ) 45,00
( ) 15,00
( ) 25,00
( ) 35,00
9- Para fazer um muro 6 operários levam 12 dias. Em quantos dias 4 operários farão o mesmo muro?
( ) 8 dias
( ) 14 dias
( ) 18 dias
( ) 10 dias
10- Quais são os dois números positivos e consecutivos cuja soma de seus quadrados é 85.
( ) 5 e 6
( ) 9 e 10
( ) 8 e 9
( ) 6 e 7
11- Numa classe de 40 alunos 12 gostam de matemática e 35 de geografia. Então o número de alunos que gostam de matemática e de geofrafia é;
( ) 7
( ) 18
( ) 22
( ) 8
12- Pense um número que adicionado a metade dele e multiplicado esse resultado pelo quadrado do número pensado dará 1.500. O número pensado é:
( ) 125
( ) 10
( ) 25
( ) nenhuma das alternativas
DICA DE QUEM ENTENDE DO RISCADO
-Quando você for fazer um problema ou resolver uma questão e derrepente não souber o caminho certo, der aquele branco na cabeça, SIGA ESTES PASSOS:
1- Veja se a prova é objetiva, isto é, se é em forma de testes com alternativas.
2- Experimente cada uma das alternativas para ver se dá certo com o que o problema está falando. Vamos tomar como exemplo o último problema, ISTO É O PROBLEMA NÚMERO 12.
Vamos experimentar a primeira alternativa que é o 125
Cento e vinte cinco mais 62,5= 187,5 x cento e vinte cinco ao quadrado, vai dar um número enorme, muito maior que 1.500. Então não é o 125.
Então vamos experimentar a segunda alternativa ou seja a do número 10.
10 mais metade que é 5=15 Então 15 vezes o 10 ao quadrado que é 100= 1.500
OBA, QUE SORTE! A ALTERNATIVA CORRETA É O 10! ACHEI LOGO! DUREZA É QUANDO DÁ CERTO SÓ NA ÚLTIMA ALTERNATIVA. MAS NÃO PODE FICAR COM PREGUIÇA E CHUTAR PORQUE PELA LÓGICA DE CADA 10 QUESTÕES QUE VOCÊ CHUTA, VOCÊ NORMALMENTE ACERTA UMA SÓ, QUANDO NÃO ERRA TODAS. “AÍ A VACA VAI PARA O BREJOE O BICHO VAI PEGAR”. Não se assuste porque a matemática não é um bicho tão feio assim, basta ter ginga e prestar atenção em tudo para não cair nas pegadinhas e usar da esperteza quando não souber por onde começar experimentando as alternativas até dar certo. Mas e quando a prova não for testes e não apresentar alternativas. AH, NESTE CASO PARA QUE VOCÊ NÃO SEJA PEGO DE SURPRESAS, DURANTE AS AULAS PRESTE MUITA ATENÇÃO E TIRE SUAS DÚVIDAS COM O PROFESSOR PERGUNTANDO QUANTAS VEZES FOR NECESSÁRIO PARA QUE VOCÊ VÁ EMBORA SABENDO DE FATO A MATÉRIA. MAS NÃO TE ESQUEÇAS QUE ALUNO BAGUNCEIRO DURANTE A AULA, NÃO TEM MORAL PARA PEDIR NOVAS EXPLICAÇÕES PORQUE NÃO ESTAVA PRESTANDO ATENÇÃO NO MOMENTO CERTO. AI DEPOIS CHOOOOOOOOORAAAAAAAAAAAAAAA. ÀS VEZES DEMORA, MAS CHORA, E TAMBÉM PODE SER TARDE DEMAIS. É MELHOR NÃO ARRISCAR PORQUE A VIDA PODE SER BELA, DEPENDENDO DE COMO A GENTE SE COMPORTA E AGE DIANTE DELA. SEJA UM BOM ALUNO!
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