QUISSAK(CACAU)SHOW

Noite de 24/9/2010. Nossa Escola se embebe da magia da primavera, e com o projeto NEIVA BEM TE QUERO 2 tudo se faz alegria e show. Vamos relembrar? Quem gosta de dançar tango?


Oi xente, e o forró, tava bão não?





e a salsa, encantou ou não?


Uuuuuuuuuuuui!Que medo! Monstros? Thriller? Sim, Michael Jacson também estava lá.


Quissak dita moda ambiental. Lindo desfile ecológico com reciclados de frutas, flores e ainda a noiva super original. É pouco?


Hip Hop? Também tem. Escola da Família trouxe:



Nem só de dança vive o homem, mas também de toda ciência e amor que vem do Criador.Eis nossos futuros cientistas da Academia de Ciências:

Parabéns aos alunos e aos professores, em especial Ana Cristina, Ziléia, Regina, Ana Paula, Juliana, Marcelo, Yezo, o pessoal da Academia de Ciências e a nossa querida Coordenadora Vera.

Querem mais? É só aguardarem a 6ª Quissakada, que vem após o SARESP. Esperem por nós.

NOVIDADES NA QUESTÃO DA INDISCIPLINA NA ESCOLA

MUDANÇAS NO REGIMENTO ESCOLAR- MEDIDAS DISCIPLINARES
Por decisão da Secretaria da Educação, os Regimentos Escolares deverão ser alterados para incluir as novas orientações da FDE. Essas orientações foram publicadas nos cadernos "Normas Gerais de Conduta Escolar" e "Manual de Proteção Escolar e Promoção da Cidadania".
Arrtigo 26 - O não cumprimento dos deveres e a incidência em faltas disciplinares poderão acarretar ao aluno as seguintes medidas disciplinares:I - Advertência verbal;II- Retirada do aluno de sala de aula ou atividade em curso e encaminhamento à diretoria para orientação;III- Comunicação escrita dirigida aos pais ou responsáveis;IV- Suspensão temporária de participação em visitas ou demais programas extracurriculares;V- Suspensão por até 5 dias letivos;VI- Suspensão pelo período de 6 a 10 dias letivos;VII-Transferência compulsória para outro estabelecimento.
§ 1º. As medidas disciplinares deverão ser aplicadas ao aluno em função da gravidade da falta, idade do aluno, grau de maturidade e histórico disciplinar, comunicando-se aos pais ou responsáveis.§ 2º. As medidas previstas nos itens I e II serão aplicadas pelo professor ou diretor;§ 3º. As medidas previstas nos itens III, IV e V serão aplicadas pelo diretor;§ 4º. As medidas previstas nos itens VI e VII serão aplicadas pelo Conselho de Escola.
Naturalmente a Escola não deseja que as medidas disciplinares necessitem ser aplicadas com nenhum de seus alunos, mas considerando que vivemos em grupo em que os direitos e deveres se apresentam para todos igualmente, as normas básicas de convivência precisam ser respeitadas para que a anarquia e o desrespeito não se estabeleçam no meio escolar, trazendo consigo prejuízos e perdas para todos.
Portanto, a Família tem papel muito importante e indispensável para facilitar o trabalho da Escola no sentido de através dos conhecimentos, competências e habilidades, preparar cada aluno para o sucesso enquanto cidadão tanto no plano individual como no coletivo.Nossa preocupação maior é com a aprendizagem dos alunos, gostaríamos de nem estarmos falando das medidas disciplinares, mas sabemos que infelizmente em determinados casos elas podem ser necessárias e terem que ser aplicadas. Vamos trabalhar e torcer para que isso não ocorra e que cada vez mais nossos alunos amadureçam e cresçam em busca da felicidade.
Exemplos de faltas disciplinares mais comuns, passíveis de intervenção efetiva dos pais como apoio da Escola em casos de reincidência:
-Não cumprir as determinações dos Profissionais da Escola.
-Atrapalhar o desenvolvimento das atividades escolares por qualquer razão( aula na sala, palestra, reunião, atividades extra-classe em geral, etc...).- Deixar de cumprir as tarefas escolares sem motivo justo.)
Exemplos de faltas disciplinares gravíssimas:
- Agressão física ou verbal a educadores ou colegas.
- Uso ou porte de materiais que representam perigo à integridade física das pessoas em geral.(armas de fogo,qualquer material explosivo ou inflamável, materiais cortantes,etc...)
- Uso, porte ou sintomas de uso de cigarros (fumo em geral), bebidas alcólicas ou narcóticos (drogas entorpecentes).
- Ausentar-se (fugir) da Escola sem autorização da Direção ou seu representante, mesmo sendo maior de idade, pois dá mal exemplo aos menores.

- Apropriar-se de coisas alheias . (coisas dos outros)

- Qualquer tipo de atitude que possa causar no outro, sentimento de humilhação ou constrangimento (vergonha).

RESPEITE E EXIJA SER RESPEITADO! "EDUCAÇÃO COMBINA COM CIDADANIA ".

Como funciona o PROUNI

O Programa Universidade para Todos (ProUni) tem como finalidade a concessão de bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação em instituições privadas de educação superior.
Podem se inscrever no processo seletivo do ProUni, referente ao 1° semestre de 2010, os candidatos não portadores de diploma de curso superior que tenham realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2009 e alcançado no mínimo 400 pontos na média das cinco notas (ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias e redação).
Para concorrer às bolsas, o candidato deve, também, ter renda familiar de até três salários mínimos por pessoa e satisfazer a pelo menos uma das condições abaixo:
· ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública;
· ter cursado o ensino médio completo em instituição privada, na condição de bolsista integral da respectiva instituição;
· ter cursado todo o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em instituição privada, na condição de bolsista integral na instituição privada;
· ser portador de deficiência;
· ser professor da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica e integrando o quadro de pessoal permanente de instituição pública e que estejam concorrendo a bolsas nos cursos de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Nesses casos não é considerado o critério de renda.
Como é feita a inscrição
As inscrições são feitas exclusivamente pela internet, acessando o Sistema do ProUni (SisProUni).
Para efetuar a inscrição, o candidato deverá informar seu número de inscrição no Enem 2009 e seu número no Cadastro de Pessoa Física (CPF). Ao efetuar sua inscrição o candidato também deverá informar um endereço de e-mail válido.
No sistema, o candidato pode pesquisar as instituições e cursos participantes do Programa. Ao efetuar a inscrição, o estudante escolhe a modalidade de bolsa e até cinco opções de instituições de ensino superior, cursos, habilitações ou turnos dentre as disponíveis, conforme sua renda familiar per capita e sua adequação aos critérios do programa.
As notas de corte de cada curso são informadas diariamente pelo Sistema, em caráter exclusivamente informativo. O candidato pode acompanhar as notas de corte e alterar suas opções até o encerramento do período de inscrição.
In: http://siteprouni.mec.gov.br/como_funciona.html



Pré-seleção e aprovação
Encerrado o prazo de inscrição, o Sistema do ProUni classifica os estudantes, de acordo com as suas opções e as notas obtidas no Enem.
Os estudantes pré-selecionados devem comparecer às instituições de ensino de posse dos documentos que comprovem as informações prestadas em sua ficha de inscrição. Para certificar-se da veracidade das informações prestadas, a instituição pode solicitar ao estudante a documentação que julgar necessária.
é facultado às instituições a realização de processo seletivo próprio. Nesses casos, a instituição deve informar previamente os candidatos sobre os critérios de aprovação.
Os candidatos aprovados terão seu nome registrado no Sisprouni, com emissão do Termo de Concessão de Bolsa. Finalizada a primeira etapa, é aberta uma segunda etapa de inscrição, destinada à pré-seleção de candidatos às bolsas que não foram ocupadas na etapa anterior, e que ocorre de forma similar. Os candidatos reprovados na primeira etapa podem se inscrever novamente, assim como os que não participaram da primeira etapa.
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3º ACENDER DAS LUZES

E assim aconteceu o 3º ACENDER DAS LUZES em nossa Escola Quissak. As imagens falam por si só e mostram a nossa felicidade e gratidão a Deus por ter nos dado a oportunidade de uma NOITE FELIZ, juntos com os alunos, professores, funcionários, pais e visitantes. FELIZ NATAL A TODOS E QUE NOSSO SENHOR JESUS CRISTO RENASÇA TODOS OS DIAS EM CADA CORAÇÃO.

ENSINO TRADICIONAL

Hoje tudo é moderno, ou melhor quase tudo. O ensino também se modernizou e tornou-se muito comum ouvir: "ISSO NÃO PODE MAIS SER ENSINADO ASSIM, AGORA É DE OUTRO JEITO, O MODELO ANTIGO JÁ ERA E ASSIM POR DIANTE". Só tem um problema: temos vistos que os concursos continuam ainda cobrando "coisas antigas" ensinadas do modo "antigo". E aí, como ficamos?É melhor por questão de garantia aprender tudo de todos os jeitos possíveis, concordam? Que tal então, com muita calma, estudarmos aos poucos a língua portuguesa dentro de um método mais tradicional para complementar o moderno? Claro que alguns pedagogos modernos poderão ficar injuriados, então você decide o que fazer, se vai estudar conosco ou não. Ah, a matemática também estará presente dentro do possível.Começaremos brevemente com SÍLABAS, SÍLABAS TÔNICAS, ACENTUAÇÃO (NO MODELO ANTIGO E NO QUE IRÁ VIGORAR) E DEPOIS AS DEZ CLASSES DAS PALAVRAS, porque reconhecendo as palavras em cada uma delas, o trabalho será facilitado em qualquer circunstância. Em matemática começaramos com FRAÇÕES, porém iremos continuar com esse trabalho se houver boa aceitação por parte de usuários. Se acharem positivo, fale conosco e dê mais sugestões.

Aguardem!

A Zoo Lógica

Na floresta, a hiena mente às segundas, terças e quartas-feiras; a onça mente às quintas, sextas e sábados. Nos dias em que elas não mentem, elas dizem a verdade. Um dia, encontraram-se hiena e onça e deu-se este diálogo:

Hiena: Olá onça! Ontem eu menti.
Onça: Olá hiena! Eu também menti ontem.
Em que dia aconteceu este encontro?














Resposta: O encontro aconteceu na Quinta-Feira. Pois a Hiena falou a verdade quando disse que mentiu no dia anterior (quarta-feira), já que quinta-feira não é seu dia de mentir. E a Onça mentiu ao dizer que mentira no outro dia , pois quinta-feira é seu dia de mentir.

O QUE É CULTURA?

O QUE É CULTURA ?

A definição de um antropologista para cultura, seria toda é qualquer produção humana, seja um vaso de barro, pinturas rupestres, um bater de tambores passando a coisas mais eruditas como as musicas clássicas, operas de Wagner entre outras coisas.
Sendo assim, adquirimos cultura a todo instante, basta passearmos pelas ruas com um olhar mais apurado para notarmos que, realmente, o homem se expressa em tudo aquilo que constrói.
Mas como tenho dito, é necessário um olhar apurado para saber como, e porque o homem se expressa de varias formas e usando tais meios. Assim os jovens de hoje tem que de forma interessada tomar ciência de toda a cultura erudita que concretizou-se através da historia e está ai em livros, músicas esculturas, para isto basta interesse: visitar um museu. Mas graças as maravilhas da tecnologia da informação, com alguns poucos cliques através da internet, uma rápida pesquisa e conhecemos grandes obras da humanidade.
Outra forma de adquirir-se cultura é manter os olhos abertos para aquilo que nos cerca, a sociedade, e do meio em que vivemos perceber que o homem como agente transformador de seu meio está em constante produção de cultura. Das pichações nos prédios da cidade de São Paulo, que apesar de serem fora da lei, são exemplos vivos do movimento de contra cultura, onde os jovens contestam a sociedade voltando-se mais para o anti-social, a nossa realidade próxima de interioranos, localizados em um ponto do vale onde a fé católica é muito arraigada e está a nossa volta em monumentos, festas construções e até mesmo em nosso falar.
Portanto a aquisição de cultura, para aqueles que não tem preconceito e assim não confundem cultura com erudição, está totalmente ligada a abertura de nosso modo de pensar para sermos capazes de em cada olhar que passarmos por tudo aquilo que nos cerca, da TV às construções civis, percebermos a produção do homem, ou seja a produção de cultura e portanto algo digno de ser admirado, interpretado e porque não, remodelado.

Colaboração do Professor Gilberto Figueiredo- História

MATEMÁTICA- RACIOCÍNIO LÓGICO-PROFESSOR MARCELO

Acerta estas gênio! Pago para ver!

Exercícios

1) Dois homens vão fazer uma viagem de 18.000 Km de automóvel. Entretanto, os pneus só aguentam 12.000 Km. Quantos pneus reservas precisam levar, no mínimo?

2) Uma lagarta, ao preparar-se para a metamorfose, que a transformará em borboleta, sobe por uma parede. Partindo do chão, ela sobre 3 metros durante o dia e, à noite, desce 1 metro. Quantos dias levará apra atingir o alto de uma parede de 5 metros?

3) Coloque o número que falta.

8 3 21

6 5 25

12 2 ....

4) Dois pais e filhos saíram para caçar patos. Cada um deles acertou em um pato e nenhum atirou no mesmo. Entretanto, somente 3 patos foram abatidos. Como foi isto?

5) Quando tempo leva um trem de 1 Km de comprimento para atravessa um túnel de 1 Km de comprimento, se viaja à velocidade de 1 Km por minuto?

6) Um homem fez várias compras totalizando R$ 63,00. Sabendo que eram 6 notas de compras e nenhuma delas de R$ 1,00, como isto foi possível?

Respostas

1) Apenas 2. Ao fim dos primeiros 6.000 km, eles devem colocar os pneus reservas. Ao completar os 12.000 Km, devem repor aquele que tinham sido substituídos pelos reservas (no lugar daqueles que já estão com 12.000 km rodados).

2) 2; no primeiro dia progrediu 2m, no segundo, completa 5 m que é a altura da parede.

3) 22. Multiplique o número da primeira coluna pelo da segunda coluna e subtraia do produto o número da segunda coluna. 2 X 12 = 24; 24 - 2 = 22.

4) Eram o avô, pai e filho.

5) Leva 2 minutos. Após o primeiro minuto a cauda do trem está entrando no túnel. Depois, leva 1 minuto mais para sair do outro lado.

6) Uma nota de R$ 50,00, uma de R$ 5,00 e quatro notas de R$ 2,00.